"...la sociedad se ha resacralizado, hay nuevos ídolos" - Javier Elzo, pensador vasco en su visita a Buenos Aires e investigador de las costumbres juveniles.
El mensaje que circulaba por Internet decía :¿ Quien se prende a la "rateada " mendocina ..?. El 30 de Abril se congregaron a través de una red de 11.000 miembros en una concentración en Plaza Independencia ( Mendoza) 3.000 jovenes de 8,30 a 18 hs. Rápidamente este hecho se difundió y para Mayo hay en 10 provincias movimientos similares. En Capital Federal para fines de Mayo se espera una convocatoria muy superior.
Este hecho tiene dos aristas , desde mi punto de vista como lector diario de culturas y consumos adolescentes; una de ellas es que nuestros hijos o nietos forman parte de la generación multimedia en donde la Internet y la conectividad en red es un hecho cultural que supera nuestra visión y estructura centrada en la era Gutenberg (papel escrito) e incluso en la era de la imagen televisiva. El segundo elemento a tener en cuenta es el escaso prestigio de la institución escolar en este momento.
Cultura de la imagen interactiva como hecho central. El 90% de nuestros púberes y jóvenes se maneja con Internet( en la casa en menor medida y en locutorios fundamentalmente ). Esto claramente es un marcador de Identidad como en su momento en la generación de mediados del siglo XX eran los pantalones largos o las llaves de la casa. Este marcador es un indicador de prestigio y de pertenencia. Da lugar y el lugar es lo buscado siempre por el hombre como localización de su subjetividad para no quedar errante y sin referencias. Localización, lugar , referencia, pertenencia que lamentablemente la escuela no genera, por lo menos lo suficiente como para ser un "embrague" identificatorio.
PALABRA ADULTA DEBIL
La palabra del docente pierde progresivamente poder frente a las maquinas virtuales y a las redes interconectadas. Es una "palabra débil" frente a la contundencia del mundo de las imágenes. El "zapping" ya es un modo de vivir. Frenético, ansioso . El consumo virtual es la consagración del presente por eso genera ansiedad. La vida es tambien futuro (el proyecto) y pasado. Es tarea de la educación "seducir" en el presente para mostrar la posibilidad de un pasado y la construcción de un futuro.
La red de redes que se genera a través por ejemplo del "face-book" fomenta encuentros virtuales y lo masivo ; de ahí la congregación en Plaza Independencia de Mendoza . Lo masivo se une a lo tribal . Sin prestigio ni fuerza las instituciones escolares y familiares lo tribal es una defensa frente a la escasez de palabras , sentidos y propuestas que surgen de los adultos.
Como adultos estamos estructurados con ideas del siglo XIX, naciendo en el siglo XX y viviendo en el siglo XXI. Nuestra transmisión es pobre e inadecuada frente a lo estimulante de la vida virtual de hoy; estimulante pero también en muchos aspectos vacia de contenidos éticos. El déficit adulto es notorio así como también es notorio que cuando aparecen figuras en el entorno del jóven que ellos sienten que encarnan valores y propuestas la atención se fija y de pronto surge un aprendizaje. Ahí muta un adolescente.
Esta es mi experiencia en el contacto con ellos. Hay una gran necesidad de llegar al encuentro de personas que sean "porta-palabras" o sea plenas de contenidos y que los estimulen a un mundo fuera de las imágenes en vertigo.
NI ALABAR NI DENOSTAR
Frente a esta nueva realidad, ya que somos "antiguos" si no nos adaptamos a esta cultura en donde ellos forman parte de la generación multimedia y nosotros de la generación de Gutenberg, pueden surgir dos conductas antitéticas y negativas:
a) alabar a los jóvenes y desertar de nuestro papel de adultos ; minimizar estos hechos e incluso festejarlos ( reflexiones de J.Elzo) . Así nos transformamos en pares de ellos mimetizándonos. Pero el adulto no es par , es siempre impar por el lugar generacional que tiene . Desde esta discordancia surge el encuentro entre la experiencia y la necesidad del adolescente de vivir un mundo para el futuro. El adulto que se "adolescentiza" es una patología de hoy . Es que en realidad la escuela cae porque el adolescente siente que el padre sustituto que es el docente no le transmite lo que espera de él: valores, normas, experiencias, relatos de la vida . El adulto le transmite como docente una identidad que surge de la narración. Así fueron nuestros grandes maestros; en este momento recuerdo en las aulas del Mariano Acosta al querido Prof. Fermín Estrella Gutierrez (poeta excelso). La identidad narrativa es clave para el niño y el joven : la vida contada como experiencia desde el corazón. Platón decía sobre todo esto lo siguiente: " adular a los jóvenes y mimarlos es el principio de la tiranía" ( Las Leyes). Cuando los padres ( o los padres sustitutos como las autoridades en general) , sigue diciendo Platón, se acostumbran a dejar hacer a sus hijos es el fín de la pedagogía.
b) Criticar sin saña al mundo adolescente es otra actitud criticable . Es una forma de renegar de nuestro papel deficitario y no asumirlo. Es propiciar una profecia auto-cumplida cuando identificamos al joven con la violencia , la droga , el alcohol, la juerga. Es tambien una forma de eludir asumir el desamparo, al que contribuímos de alguna manera , al dejar a miles de niños. El abandono de las transmisiones se transforma en castigo y estigma.
Así se agranda la brecha generacional existente. El "face-book" que masivamente llama a no ir a la escuela nos tendrá que llevar,creo, a replantearnos como funcionan los lugares institucionales de transmisión de la vida y de la educación en una epoca de "pensamiento débil" y de "imágenes impactantes y cautivantes". Los valores se transmiten a través de modelos. Los valores surgen de una encarnación . ¿ Que encarnamos los adultos hoy para los adolescentes..?
DR. JUAN ALBERTO YARIA
DIRECTOR DEL INSTITUTO DE DROGADEPENDENCIA
UNIVERSIDAD DEL SALVADOR
Dr. Juan Alberto Yaria
Sociales
Mensajes
29/01/2012 10:56 AM | ANTONIO MARTINEZ DE UBEDAUN MENSAJE A LA CONCIENCIA. IN MEMORIAM.
Y QUIEN CON PALABRAS SAMARITANAS
DIJERA, POR SUS GRANDES MISERICORDIAS,
ID Y PREDICAD BUENAS NUEVAS Y CONCORDIA
A LA GENTE EN PECADO Y EN COSAS VANAS.
LLAMA AL HERMANO PABLO DE VOCES LLANAS,
TESTIMONIO DE PREDICADOR SIN DISCORDIAS,
QUE OBEDECE ANTE LAS PRUEBAS SORDIAS,
Y SIGUE, - A QUIEN DECIMOS, VERDAD EMANAS-.
EL CAMINO Y LA VERDAD Y LA VIDA,
SEGUIDO POR UN SANTO MÁS, QUE LIMPIADO
POR LA SANGRE DE JESÚS, EVANGELIO
LLEVA A LOS PERDIDOS, EN LUCHA QUE NO IMPIDA
QUE EL MESAJE A LA CONCIENCA, SEMBRADA
SEA, PERO ANTES QUE LA MUERTE HAGA EL SEPELIO.
ANTONIO MARTINEZ DE UBEDA
IN MEMORIAM. HERMANO PABLO. 25/01/2012 08:27 AM | lorena visedo
soy una turista tucumana indiganad por la falta de amor a los aniomales en villa gesell.Desde ayer hay un lobo marino en paseo 143y playa , llame a todo el mundo , hasta llegue al canal de tele y nadie puede resolver la situacion del animal q esta desidratado y enfermo .como turista indiganada ante la falta de consideracion de los supuestos responsables , amo la playa pero este año regreso a mi casa con la peor imagen de villa gesell . saludos 16/12/2011 05:32 PM | "MCL Producciones artísticas"
Con motivo del 80° aniversario de la fundacion del Municipio el Museo y Archivo Historico de Villa Gesell edito un videoclip con fotografias antiguas del fundador Carlos Gesell y lo musicalizo con una zamba compuesta por MARIA CELESTE LORES titulada "A CARLOS GESELL, EL PIONERO" que se puede ver y escuchar en Youtube siguiendo el siguiente link: www.youtube.com/watch?v=Z2W0hGHZRI4
Maria Celeste es autora de numerosas obras folkloricas y tambien del CANTO A LA BANDERA DE BUENOS AIRES. Fue la UNICA ARTISTA NACIONAL, junto a la Banda del Regimiento 1 Patricios, que canto frente al Cabildo de Buenos Aires en el "minuto cero" del 25 de mayo de 2010.
El Departamento Bandas Militares del Ejercito Argentino por Resolucion del Jefe del Estado Mayor General del Ejercito dispuso inscribir en el Libro Registro de Musica Militar la Marcha Militar Cantada titulada AL VETERANO DE MALVINAS de la cual Maria Celeste Lores es autora de la letra y de la musica, con arreglos del Maestro Marcelo Valva (Presidente de la Asociacion de Directores de Coro de la Republica Argentina) y esta a disposicion de los coros y las bandas que deseen solicitarla para la conmemoracion de los 30 años de la gesta historica de las Islas Malvinas. Mas detalles de la artista, curriculum, etc en el Sitio Web www.mariacelestelores.com.ar Deje su mensaje ver todos
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