Viernes, 06 de Noviembre Villa Gesell

Educación

Lunes, 12 de Junio del 2023

Del INADI. Gesell formó parte de una capacitación sobre violencia y discriminación en escuelas

La jornada estuvo dirigida a docentes y personal directivo del distrito, y se desarrollaron talleres de reflexión sobre todas las formas de discriminación en las aulas.

Villa Gesell formó parte de una capacitación sobre discriminación y violencia en escuelas que se llevó a cabo en Mar del Plata. La instrucción, que incluyó un fuerte debate sobre la problemática, sirve para exteriorizar lo que está sucediendo en las aulas y la forma de trabajarlo para erradicarlo.
 
El evento se llevó a cabo en el Salón Unzué del Parque y se denominó "ESCUELAS SIN DISCRIMINACIÓN NI VIOLENCIAS". Estuvo a cargo de la Delegada Regional del INADI, Claudia Vega y contó con la participación de la Delegada del Enlace de Gesell, Maria Olano, la Delegada Enlace de Miramar, Eva Mosquera, y la activista en Gordofobia, Eli Delbasto.

La jornada estuvo dirigida a docentes y personal directivo del distrito, y se desarrollaron talleres de reflexión sobre todas las formas de discriminación en las aulas. Durante el encuentro, se compartieron experiencias del ámbito educativo y se brindaron herramientas de concientización para la prevención y abordaje de estas problemáticas, desde el Instituto Nacional de Discriminación, Racismo y Xenofobia.

Esta capacitación busca promover un entorno escolar inclusivo y libre de discriminación, donde se respeten los derechos y la diversidad de todos los estudiantes. Es fundamental que el personal educativo cuente con las herramientas necesarias para identificar y enfrentar cualquier forma de violencia o discriminación, fomentando así una educación igualitaria y respetuosa. 

Desde el INADI y las delegaciones de Gesell y Miramar, se continúa trabajando en conjunto para sensibilizar y concientizar sobre la importancia de erradicar la discriminación y promover el respeto en todos los ámbitos de la sociedad, especialmente en el ámbito educativo.

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