El proyecto fue elaborado por los estudiantes de la secundaria 2. Es una propuesta que busca incorporar la lengua de señas en la currícula de todas las escuelas.
El HCD geselino declaró como interés legislativo una propuesta presentada por alumnos de la secundaria Nº 2, nacida en el contexto del programa "HCD Joven". La iniciativa fue celebrada por la concejala Chiara Grassi, quien destacó “la importancia de la educación legislativa y la participación activa de los jóvenes en la construcción de políticas públicas inclusivas”.
Grassi explicó que el proyecto fue elaborado por los estudiantes, trabajado en el ámbito del programa juvenil y, como cierre del mismo, presentado formalmente por mesa de entrada en el Concejo. “Es una propuesta que busca incorporar la lengua de señas en la currícula de todas las escuelas, con el fin de garantizar el derecho a la educación de personas hipoacúsicas".
Y agregó: "Los chicos, junto con docentes y directivos, participaron de una reunión de comisión, donde contaron su experiencia. Tienen una compañera sorda —que también estuvo presente— y, para poder comunicarse mejor, tomaron talleres y clases con su intérprete. Aun así, se les hace muy difícil el día a día, no solo para aprender sino para relacionarse”, explicó la edil del bloque Unión por la Patria.
Por último, señaló que, si bien modificar los contenidos curriculares no es competencia del Concejo —por depender del ámbito provincial—, consideraron fundamental visibilizar la iniciativa y respaldar la mirada inclusiva de los estudiantes.
Se trata buena iniciativa inclusiva para todos y un avance en materia de educación.
