Lunes, 02 de Noviembre Villa Gesell

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LOS ADOLESCENTES COMO NUESTROS GRANDES OLVIDADOS

"...los adolescentes necesitan la "roca" de los adultos para crecer" - (F.Dolto-La causa de los adolescentes)

Desde el 2010 hasta principios de este año hubo un bloqueo estadístico ("apagón" epidemiológico) de los consumos de la Argentina. Recién este año el Observatorio Nacional de Drogas de la SEDRONAR da datos de este olvido que es fundamentalmente de los adolescentes ya que la población "escoriada" y dañada fue precisamente ésta. La marihuana entre 2010 hasta la actualidad aumento un 150% desde los 12 años a los 17 años. La cocaína el 200% y de la misma manera el éxtasis . Los datos siguen así con esta brutalidad que emerge de números siniestros. Mientras se instalaban las bandas de venta y la aceptación social del consumo con un eficaz marketing de banalización de daños se asistía a un apagón de los datos de la epidemia, se desmanteló toda política preventiva y se asistió al absurdo de bloquear la apertura de nuevos centros asistenciales.

Surgen entonces historias todos los días de adolescentes confundidos .Un adolescente me dice que en el medio de su crisis adolescente se pone en contacto con las drogas y marcha hacia las calles a escribir con otros grupos de desamparados grafitis con los lemas de "Caos" y "Abandonarse". En las paredes de sus barrios surgen estos lemas que desde la voz de los adolescentes me conmueven y a la vez me indignan por el abandono que hemos hechos los adultos de los más jóvenes.

La instalación de la pandemia y epidemia de consumo de jóvenes nos tiene a los adultos como grandes ausentes o por lo menos asistimos al desconcierto de todos nosotros ante este nuevo mundo .Nuevo mundo con drogas como objetos inertes pero vividos y actuantes; mundo nuevo con la tecnología como actor clave en nuestras vidas; mundo nuevo con la licuación de límites, estructuras de contención y de valores sobre los que el gran filósofo y sociólogo Z.Baumann resalta de cómo se "debe vivir la vida"(anemia vivida por los adolescentes en relación a la falta de proyectos transmitidos).Crisis de deberes . Crisis de transmisiones.

SEGUNDO NACIMIENTO ABORTADO

Adolescencia implica un "segundo nacimiento" y lo dijo un filósofo como Jean-Jacques Rousseau que desde los albores de su siglo XVIII la mencionó así .No conocía de neurociencia Rousseau pero si de lo que significa vivir. Así nos dice "no conoce ya guía y no quiere ser gobernado". Pero al mismo tiempo otra grande del estudio de esta edad F.Dolto (psicoanalista francesa) nos dice que es la vida del adolescente un "purgatorio" en donde se asiste a la "muerte de la infancia". Y la peor tragedia es cuando el adolescente percibe que sus padres son adolescentes, son pares de ellos y quieren competir con ellos. Quedan presos de las identificaciones con sus hijos .No hay adolescentes si no hay adultos .Sin confrontación con el mundo adulto no hay crecimiento de la adolescencia a la juventud.

Mientras tanto la adolescencia asiste a dos tareas claves en el desarrollo; a. La Identidad que es la prueba de la mismidad alcanzada y la posibilidad de trascender al "ombligo" infantil de las demandas inmediatas y encontrarse con otro de quien aprender y a la vez amar; b. la construcción de un cerebro adulto tanto es así que se llama al cerebro adolescente un "cerebro en construcción". En esta obra en construcción que culmina en parte a los 25 años la ingesta de drogas es una alteración de la estructura química y eléctrica de consecuencias imprevisibles .Por eso hoy se dice que la adicción es una enfermedad del desarrollo cuando entramos en contacto con las sustancias (alcohol y drogas en general) en esta edad.

El comienzo temprano entonces asegura un mayor riesgo de adicción debido a la falta de controles inhibitorios y del pensamiento (estructuras superiores corticales) y la prevalencia de sectores cerebrales más emocionales e impulsivos. El cerebro es una obra maestra de sistemas de placer-recompensa, articulados a la memoria, motivación y de control .Las drogas "hipotecan" al cerebro en sus áreas de control de impulsos y nos dejan a expensas de una memoria adictiva.

Así el cerebro que es un hermoso equilibrio entre el llamado sistema1 (rápido, automático, reflejo , sin esfuerzo abstracto) y el sistema2 que ( lento, consciente y reflexivo y que requiere esfuerzo y reglas) queda absolutamente des-balanceado y los jóvenes quedan sujetos a conductas violentas que surgen automáticamente.

Por eso sucede que cuando hay consumo en los jóvenes de ambos sexos, de edades comprendidas entre 16 y 20, años éstos tienen una probabilidad cuando menos del doble de sufrir un accidente en automóvil que los conductores que cuentan entre 20 y 50 años. Los accidentes de circulación son la principal causa de deceso entre los 16 y los 20 años. Más del 30 por ciento de los jóvenes conductores fallecidos en el año 2003 al estrellar sus vehículos habían estado bebiendo. El 40 por ciento de los alcohólicos informa que empezó a tener problemas con la bebida entre los 15 y los 19 años de edad.

LA MUERTE DE LA ADOLESCENCIA

El alto stress, las drogas y el alcohol, vivir en medios violentos, la deserción escolar, la sexualidad sin un marco de amor responsable entre otros hechos negativos son las heridas en esa "carne viva" que es la adolescencia y así van a aparecer depresión, conductas suicidas, auto-mutilaciones; enfermedades físicas, accidentes; fracaso y abandono escolar; desmotivación; problemas legales y conflictos con la ley en general; embarazos precoces entre otros hechos clínicos en la adolescencia.

La falta de políticas del Estado y de la sociedad civil tiene mucho que ver con los que nos pasa. Hoy los estudios nos muestran que hay varios fenómenos unidos: a. Pobreza y riquezas críticas que son germen de familias Multiproblemáticas y disgregadas; b. crisis de los padres y /o adicción de los mismos; c.presión de los pares (grupos de amigos en carrera de consumo, ambientes adolescentes con sustancias); d. creciente acceso a las drogas (tema clave en nuestro país); e. falta de políticas de salud pública de detección precoz.

En la adolescencia hay una llamada "programación" del cerebro en donde existen podas de neuronas para hacerlas aptas para un nuevo ciclo de la evolución, un nuevo trazado de autopistas de información eléctrica y química del billón de neuronas que tenemos y al mismo tiempo se realiza una sincronización oscilatoria de todas las estructuras .Las drogas descompensan todo estas autopistas de información y la sincronización de todos los sistemas y responsable todo esto de los más severos trastornos de conducta y de los síntomas psicóticos. El 70% de las enfermedades psiquiátricas graves comienza en la adolescencia y de no ser bien prevenidas o tratadas tienden a perpetuarse. Esta parece ser la cosecha de estos últimos años.

Dr. Juan Alberto Yaría

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